健康教育路径在子宫肌瘤手术患者中的应用及效果分析
知晓率,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计方法,2结果,1两组患者健康教育效果比较,2两组患者认知行为改变,3两组患者对医护人员的满意度比较,3讨论
乔义俊 郝惠云潍坊市荣军医院,山东潍坊 261011
健康教育路径在子宫肌瘤手术患者中的应用及效果分析
乔义俊 郝惠云
潍坊市荣军医院,山东潍坊 261011
目的 探讨健康教育对子宫肌瘤手术患者的影响。方法 将100例择期子宫切除的患者按随机数字表法分为观察组和对照组各50例,对照组按常规护理,观察组在此基础上健康宣教等心理干预措施。观察两组前后效果变化。结果 表1、2所示,实验组总有效率高于对照组(P1 资料与方法
1.1 一般资料
随机抽取该院2010年3月—2011年3月收治的择期行子宫切除的子宫肌瘤患者100例,年龄25~52岁,平均年龄(34.5±2.3)岁.全子宫切除47例,次全子宫切除53例。将其随机分为实验组和对照组各50例,2组患者年龄、病情、术式、文化程度等方面比较,差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 方法
对照组行常规健康教育路径,即只在治疗前就相关注意事项对患者进行简单交代,发放手术治疗手册等。实验组施行综合健康教育路径。①入院宣教。护士在患者入院时向其介绍主治医生及责任护士的姓名,讲解病区的规章制度、环境,使其较快适应病区新环境,以最佳的心理状态接受治疗。②心理干预 ......
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