科研思维融入药剂学教学中的改革探索
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随着中国医药事业的不断发展，药剂工作者的需求量越来越大，许多院校先后开展了药剂学这门课程。药剂学是所有药学专业必修的主干课程之一，制剂研发、辅料生产、临床用药、医药情报等都离不开药剂学理论知识的指导和研究技能。为此做好药剂学的理论和实验教学工作显得尤为重要。然而我们的药剂学教学工作仍然遵循传统的教学模式：理论教学是以传授知识为特征的灌输式课堂教学，实验教学以验证性实验为主。这种教学模式抑制了学生的积极性，已难以达到现代高等药学教育培养创新性药学人才的目标。药学工作者在以后的工作中需要研究药物的复杂结构甚至未知的化学成分以及药物作用机理等，在课堂中对本科生进行理论知识和实验技能教学的同时，应重视其科研思维能力的培养，激发学生的学习兴趣和潜在的创造力。该院药剂教研室结合本学科特点，在教学过程中进行改革实践，将科研思维融入到药剂学理论和实验课堂教学中，更新教学内容和方法，并取得了一定的成效，现综述如下。
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