运用护理程序对2型糖尿病患者实施健康教育的效果观察
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【摘要】目的利用护理程序的框架对2型糖尿病患者进行健康教育，探讨其运用效果。方法选择我院的2型糖尿病的男性患者36例随机平分为两组。第一组为观察组，主要是运用护理程序对患者进行健康教育。第二组对照组，主要是运用一般的护理临床宣教。并在此期间，两组病人的临床药物治疗都是每日口服格列美脲一次，降低血糖。在药物治疗和运用护理程序三个月后，观察和比较两组患者对糖尿病相关知识的掌握情况、体重以及血糖控制情况。结果三个月后，观察组的糖尿病相关知识掌握情况、体重以及血糖控制情况都比对照组的强。结论利用护理程序指导糖尿病病人的健康教育在临床实践中具有良好的效果，不仅较好地控制病程进展，预防并发症，而且提高患者对糖尿病基本知识的掌握和自我护理能力，从而对提高了糖尿病患者的生活质量上有这种药的意义。
【关键词】护理程序；健康教育；糖尿病；效果；实施
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