儿童语言发育迟缓的早期干预分析(1)
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[摘要] 目的 分析儿童语言发育迟缓的早期干预方法及效果。方法 随机选取济南市5个社区中12～24月大年龄的语言发育迟缓儿童22名，对每名儿童进行具有针对性的干预，为期12个月。以儿童语言发育量表以及发育商，来比较干预前后儿童的语言发育情况。结果 干预前儿童的应物能、言语能、应人能分别为(77.1±12.4)、(67.2±10.7)、(75.6±12.8)，干预后儿童的应物能、言语能、应人能分别为(91.9±11.8)、(95.3±14.4)、(96.5±15.3)，经过为期1年的针对性干预之后，儿童的应物能、言语能、应人能水平和干预前相比都取得了非常显著的提高(P<0.05)；语言发育速度接近正常儿童，与正常儿童的发育速度之间呈现较为明显的追赶趋势；在干预后，16名儿童的语言发育达到正常水平，恢复正常率为72.7%。 结论 采用医教结合模式，在儿童出现语言发育迟缓的早期就进行具有针对性的干预，可以较为有效地提高儿童的语言发育水平及交流能力，甚至可以使语言发育迟缓儿童恢复正常的语言水平。
[关键词] 儿童语言发育迟缓；早期干预；干预分析
[中图分类号] R179 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742(2014)06(a)-0146-02
语言是人类文明发展的象征，更是人与人之间进行交流最主要的一种方式。因此，对于婴幼儿来说，语言交流能力的发育是其身心发育中非常重要的一部分，一旦出现了语言发育迟缓的问题，就会对儿童的整个身心成长造成非常大的影响。有国外研究发现，对于存在着语言发育迟缓问题的儿童，如果在其3岁前进行及时的科学干预，可以较为有效地使其语言交流能力得到提高，减轻甚至消除语言发育迟缓对儿童身心健康造成的影响[1]。而为了验证并深层分析该结论，该研究采用抽样调查的方式 ......
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