健康教育对脑梗死患者生活质量的影响分析(1)
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[摘要] 目的 分析研究健康教育对脑梗死患者生活质量的影响。方法 随机选取来该院就诊的90例脑梗死患者作为研究对象，并按照硬币法将其随机分为对照组(n=45)和观察组(n=45)，给予对照组患者常规护理；观察组在此基础上进行健康教育。比较两组患者对脑梗死的了解程度、健康教育疗效结果、治疗后患者的生活质量、日常活动能力以及患者对护理工作的满意程度等。结果 观察组患者的生活质量评分以及Barther指数评分明显优于对照组，组间比较差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者对脑梗死病症的了解程度明显高于对照组，组间比较差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者及其家属对护理工作的满意程度明显高于对照组，组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育可以帮助患者提高对自身所患疾病的了解程度、提高患者的生活质量以及日常活动能力，同时也可有效提高患者及其家属对护理工作的满意程度、减少护患纠纷的发生几率，因此值得临床推广应用。
[关键词] 健康教育；脑梗死；生活质量；应用效果
[中图分类号] R743.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742(2014)10(b)-0183-03
现如今，我国已进入老龄化社会，因此多发于老年人的脑血管疾病的发病几率也在逐年上升[1]。在所有的脑血管类疾病当中，最为常见的就是脑梗死，其发病率高、复发性强、致残率大等特点不但为患者造成了严重影响，同时也为患者家庭带来了沉重负担。曾有相关研究表明[1]，对脑梗死患者及其家属实行健康教育，有助于患者提高对疾病的认识水平，从而改善患者的不良生活行为、提高患者的康复效果以及生活质量。该研究将随机选取2013年3月—2014年5月来该院就诊的90例脑梗死患者作为研究对象，分析研究健康教育对脑梗死患者生活质量的影响 ......
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