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编号:12769408
系统护理在小儿分泌性中耳炎治疗中的影响(2)
http://www.100md.com 2016年2月25日 中外医疗2016年第6期
     1.2 方法

    1.2.1 常规组 (1)一般护理:①治疗护理,急性期遵医嘱给予抗生素,主要以抗感染治疗为主,保持鼻腔通畅,头低仰卧位,以0.5%麻黄碱及含有激素的滴鼻液滴鼻,慢性期可采用波氏球,每周1~2次咽鼓管吹张,及鼓膜按摩法;②耳痛护理,若疼痛较明显,可遵医嘱给予理疗或滴耳液滴耳,达到消肿消炎目的;③做好防寒保暖、清淡无刺激饮食;④对于重症需静脉输液或口服糖皮质激素类药物治疗者,配合医师做好治疗监护;⑤定期纯音听阈测试及声导抗等相关检查,以儿童式的语言引导患儿,提高患儿配合的积极性。

    (2)健康教育:对于5岁以下患儿,健康教育主要对象为家属,对于5岁以上患儿,对患儿及其家属一起进行健康教育,1个月内洗澡需塞耳,禁止游泳,保持外耳道清洁,以免复发,定期门诊复查。

    1.2.2 系统组 在常规组基础上给予康复训练、心理护理、家庭与社会支持系统构建、环境管理。

    (1)康复训练:对于反复发病、病程较长、轻中度听力损失者,安排听力训练,本组未见重度耳聋者,但少部分长病程患儿表现有听力行为障碍,需进行适当的听力训练,鼓励家属与患儿多交流,通过日常活动,帮助患儿尽快恢复正常的听力行为状态。部分病人因治疗不及时,造成粘连性中耳炎,从而失去听力,可建议佩戴助听器。

    (2)心理护理:小儿SOM患儿因病程持续进展,可能出现语言学习与表达能力、认知能力、生长发育、心理及行为异于正常儿童,部分可能出现自闭,需做好心理引导,住院期间了解患儿的喜怒哀乐,采用儿童式的语言、家庭式的语言进行心理干预,如对于自闭儿童,可积极劝导劝诫 ......
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