全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理中的价值探讨(2)
观察和记录两组患者的护理满意度、自我管理率、知识掌握率、血糖控制率,上述问卷均采用该院自制的调查问卷进行评估。分数越高,提示护理质量越好。1.5 统计方法
采用SPSS 18.0统计学软件分析数据,计数资料以百分比(%)表示,使用χ2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组的自我管理率、知识掌握率、血糖控制率比较
观察组的自我管理率、知识掌握率、血糖控制率分别为85.37%(35/41)、87.80%(36/41)、82.93%(34/41),对照组的自我管理率、知识掌握率、血糖控制率分别为68.29%(28/41)、63.41%(26/41)、60.98%(25/41),差异有统计学意义(χ2=14.235,P<0.05;χ2=14.226,P<0.05;χ2=10.125,P<0.05),见表1。
2.2 两组的护理满意度比较
观察组的护理满意度为92.68%(38/41),对照组的护理满意度为82.93%(34/41) ......
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