许华英

    厦门医学院附属口腔医院正畸二科，福建厦门361005

    口腔正畸多用于治疗牙齿错位畸形,可帮助恢复良好的咀嚼功能及牙齿美观度，通常口腔正畸疗程长，约2~3年，在此过程中患者因缺乏疾病及口腔卫生知识认知，极易诱发牙周炎、龋病等并发症，从而影响疾病治疗效果，延长治疗时间[1]。开展口腔健康教育，普及口腔保健知识，有助于增强患者口服自我保健意识及能力，形成良好的口腔卫生习惯。目前接受口腔正畸治疗的患者以青少年为主，其接受度及创造力强，借助微信平台实施口腔健康教育，可提升教育效果，促进患者知识掌握、健康意识及行为的养成[2]。该次研究以2018年6月—2019年5月收治的70例口腔正畸患者为研究对象，评估基于微信平台的口腔健康教育的临床价值。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    随机选取70例口腔正畸患者，采用入院顺序单双号分组。研究组35例患者，男女比20∶15；年龄18~50岁，平均(35.42±5.36)岁；文化程度：初中及以下10例、高中11例、大专及以上14例。对照组35例患者，男女比18∶17；年龄19~52岁，平均(35.69±5.48)岁；文化程度：初中及以下9例、高中13例、大专及以上13例。两组一般资料对比，差异无统计学意义(P>0.05)。具有可比性。

    纳入标准：①纳入对象均接受正畸治疗，年龄>18岁；②口腔健康状况稳定；③牙齿咬合关系良好，无夜磨牙舌运动等习惯；④获取该院伦理委员会支持；⑤患者及家属知晓研究所涉及内容并可配合完成。

    排除标准：①意识不清，认知障碍、精神异常者；②严重器质性病变者；③处于妊娠及哺乳阶段的女性；④随访失联者；⑤临床资料残缺、中途退出研究者。

    1.2 方法

    对照组采取常规健康教育及随访。治疗结束后面对面健康教育(椅旁健康指导，面对面健康宣教并进行模型演示，时间约5 min)，包括疼痛问题的处理、饮食问题、口腔护理、积极预防口腔黏膜损伤，叮嘱按时复查等，于患者治疗2周后进行电话随访，结合患者复诊结果开展健康教育指导。

    研究组基于微信平台开展健康教育。实施内容如下：①建立微信护理小组，主要成员包括专科医生、专家顾问 ......