许潘健

    (玉林市卫生学校，广西玉林537000)

    ·检验医学教学·

    如何提高临床医学检验技士资格考试应试能力

    许潘健

    (玉林市卫生学校，广西玉林537000)

    临床医学检验技师(士)资格考试是衡量医学院校医学检验专业教学能力的金标准。在临床医学检验教学中，特别是我们中职生，不同程度地存在学生动手能力差,基础知识薄弱的教学现状,如何以检验技师(士)资格考试为导向，加强医学检验实践教学改革，提高检验教育是目前我们中职生教学改革的重点课题之一。为此，本文从提高教师的专业素质、医学检验专业教学改革、建立实习前、毕业前的培训制度、毕业后再教育是学校教育的深化和延续等方面探讨如何有效提高学生的临床医学检验技士资格考试应试能力。

    临床医学检验技士资格考试；提高应试能力；教学改革

    临床医学检验技师(士)资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。这一制度的确立，对促进医学院校检验专业不断改进教学方法，提高教学质量起到了积极的作用；同时也对我国医学检验教育提出了新的要求，目前临床医学检验技师(士)资格证书实质上类似于其他国家地区的医检师执照的功能[1]只有具备医学检验技师(士)资格证书，才可以从事本专业的业务技术工作。也就是有了该证书，才可以到各级医疗卫生机构的检验部门上岗工作。也只有考试合格，临床检验师(士)的权利和地位才能得到保障。

    本人所在的是一所中等职业卫生学校，医学检验专业是本校的一个示范性专业，有着三十多年的检验专业办学历史，但由于国家教育制度的改革，生源从高中毕业生已转变成初中毕业生，我们的学生毕业后只能参加医学检验士考试，检验士作为医院检验科及相关检验部门的主要工作人员，尤其是医改后我们的毕业生主要是面向基层单位，基层单位需要的是动手能力强、能完全独立工作 ......