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编号:1452219
医学检验专业学生临床实习的带教体会
http://www.100md.com 2015年4月3日 实验与检验医学 2015年第6期
检验科,实习生,1实习生的带教与管理,2重视科研能力的培养及论文写作,3对教师的带教评估与促进
     邓懋清,吴定昌,邱群凤

    (福建医科大学附属龙岩市第一医院,福建 龙岩 364000)

    临床实习是医学教育的重要组成部分,是理论知识与临床实际工作相结合的桥梁,而实习医院教学水平对实习生综合素质的培养具有重要的影响。我院是福建医科大学的非行政附属医院,也是闽西唯一的三甲医院。检验科承担了省内外多家院校的本科、大专和中专学生的带教工作。我们对多年的临床带教工作不断进行总结和探索,使教学质量得到了提高,也积累了宝贵的教学经验。

    1 实习生的带教与管理

    1.1 实习安排与岗前培训 检验科成立教研室,任命了教学室主任和教学秘书,编写了实习规章制度、教学计划。由教学秘书根据各院校的实习计划或实习大纲,结合教研室的具体情况,统一安排每个学生到各实验室的具体时间表,尽可能避免学生扎堆在同一实验室。在实习生入科后,首先对他们进行严格的岗前培训,培训内容包括:介绍医院和科室的概况、各项规章制度和实习生管理规定,强调组织纪律,明确实习生的职责与任务;注重医德医风教育,培养学生爱岗敬业的思想和全心全意为患者服务的职业道德素质;对学生进行生物安全培训,要求其严格执行生物安全操作,了解应急事件的处理流程,严防医源性感染的发生[1]。

    1.2 加强检验实际操作能力的训练 各实验室组长根据各实验室的实际情况 ......

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