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编号:429153
“三角丫”在医学检验技术专业《临床检验基础》实验教学中的创新与应用
http://www.100md.com 2021年7月29日 实验与检验医学 2021年第3期
计数,竞赛,职业院校,1“三角丫”介绍,2我校《临床检验基础》实验教学现状分析,3“三角丫”在《临床检验基础》实验教学中的应用,4“三角丫”项目学习效果评价,5结论
     黄阿环,魏智伟,曾燕坤,林蓉,郑小燕,何国鼎

    (1.泉州医学高等专科学校检验预防学院;2.泉州医高专-高品医学检验研发孵化基地;3.泉州高品医学检验实验室有限责任公司,福建 泉州 362000)

    截止到2020年,由全国卫生职业教育教学指导委员会举办的“全国职业院校检验技能竞赛”已有七届,每一届里面都有一个必不可少的比赛项目—“白细胞计数及临床应用”,此项目全程为手工操作,这对学生的动手操作能力和心理素质方面有着很高的要求[1],而随着国务院发布的有关大学生创新创业相关文件精神的要求[2,3],为了全面提高专业师生的创新创意能力,做到“乐中求学,乐中教学”,师生团队以“创新+竞赛”为主线,研发出了“三角丫”产品。

    1 “三角丫”介绍

    本作品属纯手工制作,利用废弃木质材料加工制造,采用木质三角形板做成底座,“Y”形伸缩天线黏接在三角形尖端,黏接的天线杆是向内微倾斜,“Y”头部卡槽设计一边高一边低。支架是以外载的形式作用在支架上,用来控制手抖对微量吸管晃动产生的压力。针对在小口径吸管上使用的支架,将微量吸管和支架为有限元弹性梁单元,引入形函数矩阵描述梁单元的挠度,采用拉格朗日方程建立了考虑支架与吸管的有限元动力学模型。在有限元模型的基础上建立了数值计算程序并利用该模型分析和讨论了支架的作用原理,分析结果表明采用设计合适的支架将有助于提高小口径微量吸管的充池精度 ......

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