文/本刊记者 郭潇雅

    作为医学理论教学与实践教学的关键桥梁，模拟医学连接了融合式教学与临床模拟实践操作，促进临床教学从“单一纵向”转变为“多元全方位”发展。

    2022年9月25日下午，广西医科大学第一附属医院医学模拟中心湿性实验室(动物实验室)正式启用。该实验室的建成，意味着该院医学模拟中心成为目前广西唯一拥有机械模拟、仿真模拟、动物模拟等全功能实验室，且占地面积超1万平方米的大型平台，也标志着该院在构建全方位、立体化、多层次的医学人才培养体系中迈出实质性一步。

    同样值得庆贺的是，当天，和湿性实验室同时挂牌的还有“国家卫生健康委医院管理研究所外科基础技能提升项目省级培训基地”“国家卫生健康委人才交流服务中心普通外科内镜医师培训项目合作单位”，以及广西医科大学第一附属医院“手术机器人培训中心”“腔镜培训中心”。“四牌同授”是该院在积极对接国家卫生人才培养政策、与医疗企业联动提升医护临床技能水平的有力见证，将为把医院打造成为卓越医学人才培养基地提供更广阔的发展空间和更崭新的发展机遇。

    从2006年开始筹备建设医学模拟中心、2008年正式投入使用至今，经过10余年的探索，该院深耕医学模拟教育领域，取得了一系列成绩，先后被评为国家执业医师资格考试临床实践技能考试基地、美国心脏协会(AHA)急救培训中心、国家级医学虚拟仿真实验教学中心子单位、自治区级临床虚拟仿真实验教学中心、首批国家临床教学培训示范中心、吴阶平医学基金会模拟医学部(广西)培训基地、中国—东盟医学人才培养合作单位等。2018年，该院牵头成立广西医师协会医学模拟教育分会，让广西成为全国范围内首个成立省区级医学模拟教育分会的省区，走在了医学模拟教育的前列。

    1700平方米

    医学模拟中心湿性实验室占地面积1700 平方米，配备有手术机器人、腹腔镜、宫腔镜、介入手术、关节镜手术、内镜手术等模拟训练系统。

    推动医学教育改革

    众所周知，在医学生成长后期，主要通过实践教学来培养和训练临床思维、技能和实际能力。模拟医学提供了丰富的模拟机会，打破没机会动手、不允许动手、不敢动手的恶性循环，这对医学生来说无疑是一个实战利器。

    模拟医学不仅能够培养一名“合格”的医生，还可提升医生量化评估操作的准确度，可以知道错误的程度以及之后改进的方向和空间，即使是对有临床操作经验的人 ......