不要打扰一只蚯蚓的安宁
跟随一个考察团去英国一所学校参观，学校优美得如同一座春天的花园，活泼可爱的孩子像一朵朵移动的花儿。走过教室门前的廊檐，一条标语引起了我们注意：不要打扰一只蚯蚓的安宁。
我们不禁有些好奇，猜测着这句话的意思，它是来自一个美丽的传说，还是来自一个感伤的童话？恰在这时，学校的一位老师走了过来，她满足了我们的好奇。
原来，学校从一所大学研究所里得到一只七彩蚯蚓，装在一个器皿中，孩子们很好奇，常会随手捞起来看一看，学校里有人来参观，听说有这样一条彩色的蚯蚓，老师也会捞起来给他们瞧瞧。
学校因势利导，利用孩子的好奇心，让学生更多地认识了解这种生物，丰富孩子们的课外知识。于是布置孩子们查资料，写小论文，其中有一个孩子就写了这样一篇文章：《不要打扰一只蚯蚓的安宁》，文章说，蚯蚓喜欢安静的生活，现在这样会打扰它的安宁。
学校采纳了她的意见，把这只蚯蚓放到暗箱里面，在原来盛放蚯蚓的地方悬挂了这样一条标语：不要打扰一只蚯蚓的安宁。
禾儿摘自《劳动午报》, 百拇医药(李君山)
我们不禁有些好奇，猜测着这句话的意思，它是来自一个美丽的传说，还是来自一个感伤的童话？恰在这时，学校的一位老师走了过来，她满足了我们的好奇。
原来，学校从一所大学研究所里得到一只七彩蚯蚓，装在一个器皿中，孩子们很好奇，常会随手捞起来看一看，学校里有人来参观，听说有这样一条彩色的蚯蚓，老师也会捞起来给他们瞧瞧。
学校因势利导，利用孩子的好奇心，让学生更多地认识了解这种生物，丰富孩子们的课外知识。于是布置孩子们查资料，写小论文，其中有一个孩子就写了这样一篇文章：《不要打扰一只蚯蚓的安宁》，文章说，蚯蚓喜欢安静的生活，现在这样会打扰它的安宁。
学校采纳了她的意见，把这只蚯蚓放到暗箱里面，在原来盛放蚯蚓的地方悬挂了这样一条标语：不要打扰一只蚯蚓的安宁。
禾儿摘自《劳动午报》, 百拇医药(李君山)