少校，请再猜
公元前325年，马其顿国王亚历山大一次微服私访途中，行至首都派拉附近的一个小镇后，便搞不清回城的方向。看到一商铺门口站着一名军人，他就上前询问道：“朋友，你能告诉我去派拉该往哪边走吗？”
那人扫了一眼穿着普通的国王，连话也懒得说，就一脸不屑地用手往右一指。见他如此傲慢，国王便想教育他一下，于是含笑问：“看你的架势，该是个级别不低的军官吧？”
听到这话，军人随即脸呈得意之色，神气地说：“那就考考你的眼力——你看我是什么军衔？”
“中尉？”国王故意往小里说。
“太看不起人了吧!”军人撇了撇嘴。
“那一定是上尉了。”
“再猜!”军人的声音大了起来。
“难道你是少校？”国王佯装惊讶。
“对!”军人响亮地回答道。
闻此，国王马上朝他敬了个标准的军礼。看到军礼是如此标准，军人便以为眼前这人是自己同行，于是兴致勃勃道：“真没想到你也是军人!请问你是什么军衔？”
“那我也想考考你的眼力——你看我是什么军衔？”国王想借机幽他一默。
“至少也是个中尉吧？”军人不假思索。
“太看不起人了吧!”国王重复着对方刚说过的话。
“上尉？”
“再猜!”国王仍在重復。
“难道你也是少校？”军人惊讶道。
国王摇了摇头说：“再猜!”
见此，军人顿时恭敬起来：“你是将军？”
“再猜!”国王仍摇头。
“殿下是元帅吗？”军人声音突然小了许多。
“少校，请再猜!”
此语一出，军人慌忙下跪道：“陛下请恕罪!我有眼无珠!”
“没关系，以后平等待人就好。”亚历山大笑道。
面对傲慢的军人以貌取人，亚历山大并没有摆出国王威风给予批评训斥，而是巧妙导引，风趣应答，有此智慧而幽默的教育方式，能取得良好的效果自是一种必然。
黄阳摘自《故事会》, 百拇医药(宋桂奇)
那人扫了一眼穿着普通的国王，连话也懒得说，就一脸不屑地用手往右一指。见他如此傲慢，国王便想教育他一下，于是含笑问：“看你的架势，该是个级别不低的军官吧？”
听到这话，军人随即脸呈得意之色，神气地说：“那就考考你的眼力——你看我是什么军衔？”
“中尉？”国王故意往小里说。
“太看不起人了吧!”军人撇了撇嘴。
“那一定是上尉了。”
“再猜!”军人的声音大了起来。
“难道你是少校？”国王佯装惊讶。
“对!”军人响亮地回答道。
闻此，国王马上朝他敬了个标准的军礼。看到军礼是如此标准，军人便以为眼前这人是自己同行，于是兴致勃勃道：“真没想到你也是军人!请问你是什么军衔？”
“那我也想考考你的眼力——你看我是什么军衔？”国王想借机幽他一默。
“至少也是个中尉吧？”军人不假思索。
“太看不起人了吧!”国王重复着对方刚说过的话。
“上尉？”
“再猜!”国王仍在重復。
“难道你也是少校？”军人惊讶道。
国王摇了摇头说：“再猜!”
见此，军人顿时恭敬起来：“你是将军？”
“再猜!”国王仍摇头。
“殿下是元帅吗？”军人声音突然小了许多。
“少校，请再猜!”
此语一出，军人慌忙下跪道：“陛下请恕罪!我有眼无珠!”
“没关系，以后平等待人就好。”亚历山大笑道。
面对傲慢的军人以貌取人，亚历山大并没有摆出国王威风给予批评训斥，而是巧妙导引，风趣应答，有此智慧而幽默的教育方式，能取得良好的效果自是一种必然。
黄阳摘自《故事会》, 百拇医药(宋桂奇)