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编号:1247525
浅析情感教育在当代社会教育中的现实意义
http://www.100md.com 2016年2月23日 《情感读本·文明篇》 2014年第2期
     【摘要】在当代社会的发展进程当中,情感教育随着物质文化的丰富慢慢地被社会忽视,特别是在理性主义至上的思潮影响下,人的理性与情感严重失衡,加强个体的情感教育,促进身心和谐,成为了社会可持续发展和稳定的一个重要的因素。

    【关键词】当代社会;情感教育;情感危机;意义

    近几年来,由于精神文明的匮乏,传统文化的丢失,道德的滑坡,人们已经开始从科学教育视野转向了情感教育,记得冰心老人曾经说过:“社会要是有了爱就有了一切。”可见爱是人类最伟大的情感,是所有高尚品质和美好道德的核心。不管是未成年人,还是成年人,都有着自己丰富的情感世界,一切以经济发展为中心的的今天,我们基本上告别了物质的缺乏,但是在精神、文化、道德、伦理等方面,我们做得还差强人意,所以情感教育是我们当代社会迫在眉睫需要解决的问题。

    一、情感教育应首先在基础教育中实行

    情绪心理学家普遍认为,人的感觉情绪的开发应从早期开始,甚至比智力开发的起点要更早,因为从发生学的研究看,情绪的发生比逻辑的发生更具有原始性、早发性。心理学家研究认定,如果错过情绪发展的关键期,将给人的情智发展、个性发展及人格发展造成难以弥补的损失。我们提倡的情感教育应首先在学校教育中实行,特别是在基础教育中实行 ......

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