(1)改变教养方式。作为家长一定要注重个人素质的提高，做好子女的表率。多与子女思想交流和情感沟通，利用节假日带他们购物或旅游的机会、利用特有的家庭氛围，和孩子聊天、谈心，接触、了解他们的酸甜苦辣和情感需要，及时对不良情绪进行疏导。学会换位思考，理解、尊重孩子的内心想法，用亲情的温暖缓解他们的压力，控制他们的不良情绪，使孩子在不知不觉中被感化。

    (2)设置情感体验的实践。例如感恩教育，要求青少年每天向父母问声好，为父母捶背、洗衣等，从中理解到父母的艰辛和苦心，领悟父母慷慨无私的爱，学会以感恩之心对待父母。还可以鼓励他们设定“日、周、月、年”亲情计划：每日为父母倒一杯茶；每周帮父母洗一次脚；每月给父母写一封信；每年向父母送—份生日礼物。使青少年在爱父母的“感恩教育”中，慢慢克服不良习惯，培养责任意识和自理自立能力。

    (3)利用传统节日开展亲情教育。在春节、中秋节等节日中，开展青少年喜闻乐见的活动，结合时代发展的特点，在父母教师的教育引导下，在他们自主体验的过程中，潜移默化地接受尊老爱老、感恩报恩等美好情感的熏陶。

    (4)改变教育外显的功利理念。提倡和谐教育、成功教育、快乐教育，不但“一切为了孩子”，更重要的是“为了孩子的一切” ......