倪焕之与五四青年的情感教育
【摘要】《倪焕之》是五四新文学的重要收获之一。小说立足于大时代的社会动荡,聚焦于五四之后新青年的情感教育问题,在五四以来的中国新文学史上具有划时代的意义。倪焕之的希望与失望、昂奋与幻灭,是五四之后一代新青年知识分子的共同遭遇。【关键词】《倪焕之》;五四文学;新青年;情感教育
叶圣陶的长篇小说《倪焕之》创作于1928年,小说连载几期后,就在社会上引起了巨大的反响。茅盾先生在《倪焕之》单行本出版后不久就写出了长篇评论文章,称赞叶圣陶完成了一件“扛鼎”似的工作。《倪焕之》立足于大时代的社会动荡,聚焦于五四之后新青年的情感教育问题,在五四时期的文坛上是划时代的作品。
注重客观生活的真实再现,是现实主义作品最重要的特点之一。《倪焕之》的成功,首先取决于作家对20世纪初叶中国几次大革命事件的准确的描写。辛亥革命是我国历史上最大规模也是最后一次旧民主主义革命,这次革命虽然推翻了满清政府,结束了二千多年的封建帝制统治,但是,旧中国半封建半殖民地性质和社会的阶级关系并没有发生多少变化。上海光复了,“这一天。焕之放学回家,觉得与往日不同,仿佛有一股新鲜强烈的力量袭进身体,遍布四肢百骸,急于要发散出来—一要做一点事。”但是,事过不久,他便又失望了,因为所谓革命成功,无非是城里挂了白旗,头上剪了辫子。“此外就不见有什么与以前不同。”倪焕之为此陷入了极其痛苦的困境 ......
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