【摘要】文中点明了情感教育的重要性，呼吁美术教学中情感教育的渗透，从国画教学实践中感悟情感教育的真谛；分析了初中生的美术学习实际，提出国画中的基本元素对于情感教育的意义，指出国画课堂教学中融入情感教育的方法。

    【关键词】国画；教学实践；情感教育

    近些年来，中学生出现厌学逃学、离家出走甚至流失犯罪的情况，已屡见不鲜。我们不禁要问，为什么在学生的教育上会出现这么多问题？据心理学家分析，造成这种现象的原因是多方面的，其中主要原因是忽视了学生的情感教育。“情感失落”容易引发学生青春期自闭症、孤独症等心理疾病，严重者还会走向犯罪道路。因此，加强学生的情感教育，促进其个性健康发展，是社会的需要，也是学校和家长的责任。初中美术教师责任重大，应在自己的教学过程发挥优势，让学生在艺术的熏陶下，在潜移默化中，从思想、知识、情感与艺术修养上全面提升。

    一、中学美术教学迫切需要渗透情感教育

    “美术能唤起和培养一个人的美感，使其情感世界变得高尚、细腻。在美术教学中，教师在传授美术知识和绘画技巧的同时进行情感教育，不仅能促使美术教学目标的实现，完成教学任务，还能完善学生的个性品质，实现人的全面和谐发展。”但现在的美术教育现状令人担忧，很多家长甚至教师都认为美术不是中考科目 ......