三、教师是对学生进行情感教育的实施者

    1、教师要端正教育观念

    教师是教学活动的主导，学生是教学活动的主体。教师在投入情感教育时，要爱护每一个学生，尤其要注重爱护学习成绩偏差的学生，让每一名学生都在数学学习中获得美好情感的体验，形成不同水平的良性循环，逐步达到共同发展。

    2、教师要注重情感投入

    事宴上，情感的投入应该是教师与学生两方面的投入。只有学生主动投入情感才能在学习过程中调整自己的兴趣、愿望等，使学习心理过程向积极方面转化。在教育教学过程中教师就更应该注重情感的投入 ......