【摘要】教育的宗旨在于促进学生全面发展，学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练，而且也是情感的体验。新课程改革实验教材为情感教育提供了丰富的素材，为教师实施情感教育提供了广阔的空间。

    【关键词】数学教学；情感教育；心理体验

    一、实施情感教育的意义

    1、教育的宗旨在于促进学生全面发展

    一项权威调查表明，学生能够在数学学习过程中逐渐感悟到数学的魅力和无穷奥秘的不多。学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练，而且也是情感的体验。在数学教学中，应该创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的数学学习环境，在学生获得所必需的基本数学知识和技能的同时.使他们在情感、态度、价值观等方面也得到充分的发展。(见下表)

    2、新的世纪，新的挑战

    现代的社会，人们工作节奏加快，各行各业竞争日趋激烈，为使数学成为学生未来发展、生存的有力工具，数学教育就必须培养人的更内在的、更深刻的东西，这就是数学素质。数学情感正是数学素质的重要组成部分。

    3、学生的学习过程是以人的整体心理活动为基础的认知活动

    认知因素和情感因素在学习过程中是同时发生、相互作用的，它们共同组成学生学习心理的两个不同方面，从不同的角度对学习活动施加重大影响。所以，学生的数学情感对数学学习起着重要的作用 ......