【摘要】现代教育技术应用于教育教学，对传统的教育思想、教育观念、教育教学模式产生了强烈的冲击。学生处于特定的生理心理发育阶段，很容易受到外界的影响，因此在教育教学过程中，应将情感教育渗透于现代教育技术中，于无形中刺激学生的学习动机，促使他们产生积极而正确的情感体验，帮助学生形成健全的人格。

    【关键词】现代教育技术；情感教育；可行性

    情感教育作为教育过程的重要组成部分，它始终关注着学生在教育过程中的态度、情绪、情感以及信念等要素。情感教育就是以重视人的情感培育为教育的切入口，关注情感在人的发展中的基础作用和积极影响，并且运用情感机制和条件，寻找如何使情感品质支持人在德、智、体、美、劳等方面素质的发展。因此，在现代教育技术广泛应用于教育教学的各个环节的形势下，我们有必要深入研究现代教育技术与情感教育的深度契合问题，帮助教育者树立正确的教育思想和教育观念，以确保现代教育技术的价值和作用得到充分实现和发挥，实现人的自由、全面发展。

    一、现代教育技术渗透情感教育的可行性分析

    1、重视现代教育技术已上升为国家意识

    1999年，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度，建设以中国教育科研网和卫星视频系统为基础的现代远程教育网络 ......