【摘要】随着教育改革的不断发展，学校教育越来越重视情感教育。语文教学是情感性很强的工作，中学语文教学与情感教育有着必然联系。文中结合中学语文教学实践，通过分析师生体验作者情感、彼此交流感情等方式，对情感教育的内涵及作用作一些探讨，旨在让我们深刻认识到：加强情感教育，能激发学生学习语文的兴趣，对培养学生的创新精神，提高学生思维品质、陶冶人文情操，进而对提高学生文化品质、塑造学生健全的人格起着至关重要的作用。

    【关键词】情感教育；情感体念；情感交流

    前苏联教育家赞可夫说：“教学法一旦触及学生的感情和意志领域，触及学生的精神需要，这种方法就能发挥高度有效的作用。”情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。学生社会性情感品质的培养，要贯穿在教育过程中，通过此模式，激发学生的学习兴趣及能力，使他们自我情感调控能力得到发展，以此来促使他们产生积极的情感体验，对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征。

    一、重视情感体验，提高学生的人文素养

    体验是指由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识，体验会使学生的学习进入情感、生理和人格等生命领域 ......