五、纳斯鲍姆情感理论的发展维度

    纳斯鲍姆承认，情感生活具有一些令人感到奇妙并无法控制的面向。比如，在某些情境中，入们有意识地想要表达的情感和他们自身所体验到的情感是不一致的，这种不一致可能是质的区别：我有意要表达善意，可是突然体验到一种愤怒；也可能是量的区别：我以为自己对某个人的情感是很温和的，可结果表明我对他怀有异常强烈的情感。又比如，信念的转变并未带来情感的变化：我一贯厌恶某个事物，有一天我认识到它其实并不具有那些令我厌恶的特征，可是我对它依然采取排斥态度。我们如何解释这些复杂的现象？纳斯鲍姆认为，它们的出现多半与个体早期的认知和情感发展相关，只有对情感理论引入一种发展的维度，我们才能恰当地加以解释。在她看来，如果一种认知主义的情感理沦不去关注婴儿期和过去的认知并承认它们对当前认知的影响，它就会显得比较愚钝。

    卢克莱修认为，婴幼JLX寸自我的核心认知是：在对自我而言具有重要性的事物面前，自我是一个软弱和无助的存在者。他描述了婴幼儿需求的三个独特面向，其中任何一个都不可能还原为其他面向。第一，想要获得营养和关怀的基本肉体需求，这种需求通过口腹之欲传递给婴幼儿自身。第二，获得抚慰的需求。在母体中的胎儿曾生活在一个类似黄金时代(应有尽有)的环境中，而出生之后的婴幼儿却不得不为了生存倚赖于外界的人与物，但那些人和物却并不在它们的掌控之中 ......