【摘 要】情感教育是中学思想政治教育的重要组成部分。本文从情感教育的基本概念出发，结合新的《思想政治课程标准》，阐释了中学思想政治课教学中的情感教育的内涵。进而针对情感教育所存在的问题，分析了中学思想政治教学中坚持情感教育的必要性，并根据情感教育的基本原则提出了相应的解决策略，以期为中学思想政治教学能够更好完成其特殊使命提供一些参考。

    【关键词】思想政治教育；情感教育；新课程改革

    教育的终极目标是要塑造全面发展的人，但长期以来由于受应试教育影响，很多教育者仅仅是把情感教育当成促进学生认知发展的一种手段或工具，并没有把它当成理想教育目标的有机组成部分。在各国轰轰烈烈进行课程改革的背景下，我们的教育工作者相继提出了愉快教育、成功教育等情感教育形式。而新的《思想政治课程标准》首次提出从“情感与态度、过程与方法、知识与能力”三个维度阐释思想政治教育目标，关注和研究情感教育在思想政治课中的运用，就变得非常迫切。

    一、中学思想政治课教学中的情感教育的内涵

    教育的目的是促进人的全面发展，而人是具有丰富情感的生命个体，教育要提升人的素质，就需要提升人的情感素质。因此，情感与教育就产生了密切的联系。基于这样的认识，联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》的报告中指出：“教育的一个特定的目的就是要培养感情方面的品质 ......