【摘要】在新课标颁布之后，如何提高教学效率摆在了教师面前。传统教学方法逐步得到摒弃，新兴课堂模式不断涌现。作为英语教师，首先要了解新课标下初中英语阅读教学的特点，以反思传统教学中存在的问题。在此基础上，制定出科学的阅读教学策略。课堂高效与否，与教师的教学组织是否得力有着重要关系。如课前的备课，阅读材料的选择等等。教师应该不断提高自己的素质，才能更好地进行阅读教学。

    【关键词】阅读；高效教学；特点；策略

    高效教学是当前形势下教育对教师提出的一种较高的能力要求。传统教学方法注重于知识的灌输，很少关注学生创新思维能力的培养。尤其是英语学科，由于缺乏一定的语言运用环境，英语学科的教学显得较为机械。尤其是阅读部分，只是通过机械的训练，以期达到提高阅读能力的提高。实践证明，这种教学方法是明显存在问题的。

    阅读是语言学习的重要内容，英语作为一门语言的学习也离不开阅读教学。在当前的英语教学中，教师只是通过英语文章的讲授，让学生从中学习英语词汇、英语语法等知识，把英语文章看做英语知识的载体，而忽视了英语文章的本身。英语阅读是英语教学中的一个难点，也应该被作为一项重要内容来关注。但是，在实际的英语教学过程中，教师进行英语阅读教学的效果并不理想。作为一名初中英语教师，在英语教学过程中，应该把语言学习中“听、说、读、写”四个方面结合起来，把它们放在同等重要的地位之上。

    在初中英语教学中，如何提高初中英语阅读教学的效率，提高学生的英语综合素质，是每一位教师所关心的问题 ......