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编号:1197973
由唱本到读本:苏词在宋代的传播与接受
http://www.100md.com 2016年2月23日 《情感读本·文明篇》 2014年第9期
     苏轼不仅用词与别人唱和,次别人之韵,而且还自和,次自己之韵,这也是苏词由歌词唱本转变为文学读物,凸显文字表意效果的重要表现。苏轼词集中共有3组这样的作品:

    《满庭芳·元丰七年四月一日,余将自黄移汝,留别雪堂邻里二三君子。会李仲览自江东来别,遂书以遗之》:

    归去来兮,吾归何处? 万里家在岷峨。百年强半,来日苦无多。坐见黄州再闰,儿童尽、楚语吴歌。山中友,鸡豚社酒,相劝老东坡。

    云何?当此去,人生底事,来往如梭。待闲看,秋风洛水清波。好在堂前细柳,应念我、莫翦柔柯。仍传语,江南父老,时与晒渔蓑。

    《满庭芳· 余谪黄州五年,将赴临汝,作〈满庭芳〉一篇别黄人。既至南都,蒙恩放归阳羡,复作一篇》:

    归去来兮,清溪无底,上有千仞嵯峨。画楼东畔,天远夕阳多。老去君恩未报,空回首、弹铗悲歌。船头转,长风万里,归马驻平坡。

    无何。何处有,银潢尽处,天女停梭。问何事人间,久戏风波。顾谓同来稚子,应烂汝、腰下长柯。青衫破,群仙笑我,千缕挂烟蓑。

    前者,词题中明确说明时间,作于元丰七年(1084年)四月;后者作于元丰八年(1085年)二月,以检校尚书水部员外郎,团练副使,不得签书公事,许常州居住,离开南都前。两首词前后相距近一年时间 ......

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