【摘要】初中英语教师要想提高教学效果，最关键的是要让自己的课堂充满吸引力，牢牢地抓住学生的心。这就需要教师要有一套适合自己学生的学习方法，及时对学生进行学法指导。要使英语学法指导取得成效，首先要注意激发主体的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。教师要对学生进行预习方法、听课方法、复习方法进行指导。教师可以通过归纳、对比、讨论等方式对学生进行学法指导。

    【关键词】英语;教学;效果

    初中英语是初中课程重要学科之一，然而有相当一部分学生的英语成绩很差，究其主要原因是学生对英语没有什么兴趣，教师对这些学生丧失信心而放任自流。而当前的新课程强调要注重学生的整体发展，这就需要英语教师好好地反思自己的思想和教学方法了。教师要想提高教学效果，就不要放弃任何一个差生，要转变自己的思想，更新自己的教学方法，拉近自己和学生的距离，从而让学生对英语产生兴趣。在英语教学中，教师要重视对学生学习方法的指导，正确地处理“教”与“学”的关系，体现教师的主导作用和学生的主体作用，真正做到“教，是为了不教”。在十几年的英语教学中，本人积极对学法指导进行探索与实践，取得了一定的教学效果 ......