【摘要】课堂导入虽然时间极短，但却有着重要作用，甚至会关系到整堂课的成败。教师应该根据学生的心理需求和教学内容，精心设计导入，以此来激发学生的学习积极性。导入的方法有很多，如实验法、新旧比较法、问题引入法等等，教师需要灵活运用，而不是一成不变或是套用。文中具体介绍几种课堂导入技巧，以期对各位同仁的教学有一定的借鉴作用。

    【关键词】高中物理;导入;好奇心;比较;问题

    俗话说：好的开始是成功的一半。而在当前，高中物理课堂教学效率普遍不高，除了物理学科确实有一定的难度外，还与学生缺乏兴趣有着重要关系。教师应该根据物理学科的特点和规律，激发出学生的学习兴趣。如果教师在课堂上迅速抓住学生的心，将学生吸引到自己的课堂中来，那么教学效率将会有明显的提高。

    物理是一门集试验和理论学习为一体的，注重学生动手和思考能力培养的课程。而且具有一定的趣味性。在高中阶段的物理学习中，我们非常注重学生对于新的物理相关概念的掌握。并且新课改后的物理教学现在设置了选修课和必修课。选修课分为三个模块，第一个模块有3本书，适用于文科学生选修，第二个模块有两本书，适用于技术类学生 ......