【摘要】在中学语文教学中，充分运用情感因素来进行学生的学习激励，能够起到良好的效果，不仅可以提高学生的学习兴趣，还能引导学生树立正确的人生观。文中将针对情感因素在中学语文教学中的应用进行分析。

    【关键词】中学语文教学;情感因素;学习情感

    中学生，处于成长的关键阶段，到了身心发展的关键时期，语文教学不仅要提高学生的语文能力，增强其语文素养，还要引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。因此，在中学语文教学中运用情感因素，就有着非常重要的作用。

    一、 中学语文情感教育的意义

    1、有助于全面落实教育目标

    随着时代的不断发展，社会对于人才的培养提出了更高的要求，以及为了满足新课改的发展要求，在中学的语文教学中，不仅要培养学生具有丰富的语文基础知识，掌握语文的应用能力，还应该帮助学生培养良好的品德。因此，在中学语文教学中，合理运用情感教学，能够引导学生正确地认识世界，明白人生的价值和意义。这样就能有效的促进教育目标能够全面落实，为社会培养出高素质的人才。

    2、培养全面发展的高素质人才

    机械化的传统教育，对于学生的全面发展有着一定的束缚作用。而采用语文情感教育，在中学语文教学中注入情感因素，能够促进学生的全面发展。通过情感的引导，激发出学生的学习兴趣，使得学生在心理上产生共鸣。通过情感教育的有效熏陶，能够引导学生对自身价值的合理认识，对于世界也有清晰和客观的了解。不断开拓视野，培养学生的发散性思维，从而为社会培养出全面发展的高素质人才 ......