【摘要】高职教师在教学时给予学生情感教育，学生将能在情感力量的支持下积极地吸收英语知识。文中提出了三种途径：在情境创造中开展情感教育，在日常交流中开展情感教育，在读写培训中开展情感教育。

    【关键词】情感教育;高职;英语教学;应用

    情感是支持人积极进取的一种重要力量，如果高职教师在教学时给予学生情感教育，学生将能在情感力量的支持下积极地吸收英语知识，本次研究将说明情感教育在高职英语教学中应用的方法。

    一、在情境创造中开展情感教育

    部分英语教师在开展英语教学的时候，会用创造情境的方法引导学生学习，那么用怎样的方法创造情境才能最吸引学生？这是很多教师都在摸索的一个问题。情感，是人类共同的语言，在高职英语的教学中，教师如果能够在学习的情境中渗透进情感的力量，学生会因为情感的共鸣而愿意迅速地融入情境。

    以一名教师在引导学生学习与环保和核能相关的英语资料为例，其英语资料的片断如下：……

    The tragedy that just happened in Japan caused by nuclear leakage still is threatening people there. Government cannot find an effective way to control the spread of radiation. Even people in China are scared. Some recent news showed that people in China are buying salt crazily ......