在初中英语课程的教学中，教师应当有意识地结合教学内容展开对于情感教育的有效渗透。这不仅能够让大家感受到英语课堂的趣味性与情感要素，也能够深化大家对于这门课程的学习兴趣与学习信心，并且能够推进课堂教学效率地不断提升。

    一、创设愉快的学习氛围

    情感教育往往需要循序渐进地展开，在平时的教学中教师首先要有意识的给学生们创设轻松愉快的课堂教学氛围，这是展开情感教育的基础所在。教师应当多样化课堂教学，让大家有更多的机会参与到课堂中来。这不仅是学生教学主体性的一种体现，也能够给学生提供更多的展开知识应用与实践的机会。此外，只有在良好的学习氛围与学习环境中，大家才能够对这门课程产生更为浓厚的学习兴趣与学习信心。这些都是情感教育的教学目标所在。

    创设愉悦的教学氛围的方式有很多，教师可以结合教学内容的特点选取更为适宜的教学形式。例如，在教学“How much are those pants？”这篇课文时，可以给学生设计一个真实的购物场景，让所有学生都参与进来 ......