【摘要】在“教育创新”与“减负”为特色的素质教育和音乐新教学大纲正式颁布的新形势下，作为新世纪的音乐教育工作者，不但要有全面扎实的专业知识和较强的教育教学能力之外，还应具备一些适应新形势需要的教育教学理念。本文作者从审美意识、人本意识、创新意识三个方面，谈及在新形势下音乐教师应具备的教育新理念问题。

    【关键词】审美意识、人本意识、创新意识

    一、审美意识

    1、注重教师自身审美意识的增强。教师是美的传播者、培养者，是在音乐作品与学生心灵之间架设美的桥梁的建设者。因此，音乐教师必须不断地提高自己的审美修养，在音乐教学中不断地增强审美意识。音乐教师的任务应是在教学过程中不断帮助学生发现美、感受美、创造美。

    2、注重学生审美情感的培养。罗丹说：“艺术就是感情。”音乐美，既是一种特殊的情感表达方式，能更直接更有力地进入人的情感世界。在音乐教学中不时点燃学生的情感之花，会有效地打开学生的心灵之窗。

    3、注重学生审美能力的提高。目前的中国音乐是开放的、多元的 ......