【摘要】音乐在一定程度上可以说是听觉的艺术，音乐是流动性的，流畅的曲调转瞬即逝，没有敏感的听力根本无法感受音乐所带来的美的享受。听力是乐感的基础，听力是音乐欣赏的前提，听觉素养是音乐创作的源泉。高职音乐专业的学生基础薄弱，尤其需要对学生的听力加以强化训练，增强学生自信，激发学生的热情，听觉能力的训练与培养是高职音乐教学自始至终要关注的重点。

    【关键词】音乐听力 音乐素养 欣赏

    一、引言

    人类文明发展以来，音乐就是人类生活中不可缺少的一部分。有关研究表明，积极的音乐活动能让人增加语言开发能力，记忆能力，数学能力，保持愉悦的心情，与环境的适应能力以及整体的健康水平。音乐作为一门传递情感的艺术，音乐很大程度上依赖倾听能力，当人聚精会神去聆听时，大脑高速运转，对音乐的旋律、节奏以及意境都会刺激大脑听觉的功能区。人们通过听觉来捕捉音乐符号所带来的情感体验，或快乐、或喜悦、或忧伤……作为音乐专业的学生来说，听觉是十分重要的，大多数的音乐形式都需要听觉器官去感受，培养高职音乐专业学生的音乐听力是一个重要的任务 ......