【摘 要】英语写作是学生英语学习综合能力的体现。文中依据笔者多年的教学心得及尝试，就如何加强和改进英语写作教学，提高学生书面表达能力从写作教学的基本训练阶段，写作训练的多样化、规范化，教师的指导等角度略作探讨。

    【关键词】高效；写作；训练；基本；多样；规范；指导

    中学英语教学大纲明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力，培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”在国际上久负盛名的英国英语教学专家杰里米·哈默也认为：写作不仅可以提高写作技能本身，而且还可以巩固已学过的语言知识，发展学生的语言技能。又因为写作有更多的时间思考，所以对那些语言接受能力较差的同学来说，写作更加适合。再说，写作时多用单独学习方式，这正好符合高中生的年龄特点。因为“进入青春期后，高中学生性格变得更为闭锁”，“独立自主的需要在高中生的需要中居重要地位”，使得高中学生倾向于更喜欢单独思考的学习方式。那么，如何实现英语高效写作教学呢？

    一、注重写作教学的基本训练阶段

    英语属于结构语言 ......