【摘 要】数学是人类文化的重要组成部分。数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，逐步形成正确的数学观。在这新一轮课程改革中，数学史被提到了重要的地位，本文就是作者在数学史与中学数学教育整合中的一些思考和实践。

    【关键词】数学史；教育；改革；途径；整合；教育；内容

    为什么一些在小学阶段数学学得非常好的同学，进入中学以后数学成绩却越来越差了，甚至开始讨厌数学？一个从小热爱数学，成绩优异的同学在高中毕业后，又有多少人还喜欢数学，擅长数学呢？ 因此，在中学数学教育中有必要进行数学史的教学。数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用， 对于引导学生体会真正的数学思维过程，创造一种探索与研究的数学学习气氛， 对于激发学生对数学的兴趣， 培养探索精神， 对于揭示数学在文化史和科学进步史上的地位与影响进而揭示其人文价值， 都有重要意义。数学史的教学不仅可以使学生对数学的发展过程有所了解，激发学生学习数学的兴趣，还可以使学生体会数学在人类发展历史中的作用和价值 ......