孔子在《论语》中曾经说过：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话的意思是说，“不到他努力想弄明白却不行的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。我举出一个例子，你们应该能推想到另外三个例子，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家把孔子的这段话概括成“举一反三”这个成语。举一反三的重要不仅体现在学习上，还体现在社会的方方面面，小到个人的发展，大到国家的安危，从古到今举一反三具有时代性。

    鲁班是我国古代很著名的工匠，一天在他上山伐木时不小心被茅草划破了手指，后来他在对茅草进行观察研究之后发现了茅草边缘锋利的小齿是小草锋利无比的原因，他受到启迪，想到制造有许多小锯齿的工具来锯树木以提高工作效率。这个故事体现的现象被叫作迁移。迁移是知识学习与拓展的一种合理运用，在学习的过程中有一种叫“迁移效应”。当然，迁移效应并不只表现在促进作用上，它还可能是阻碍或者干扰前后的学习 ......