【摘要】新一轮课程改革的展开使原本课文学习量大、难度大的初中语文面临更大的挑战。在新形势下，初中语文的教学方法能否抓住机遇、不断创新，取得显著成就，关键在于教学过程中教师能否采用正确的教学方法，因材施教。针对学生自主学习能力薄弱、合作探究能力差等问题，作为新时期的教学方法，翻转课堂教学方法具有全新的课堂教学模式和组织形式，为教育改革提供了新的思路和灵感。翻转课堂教学方法是现代教学的良方，它能在提高学生自主学习能力的同时提升初中语文的整体教学质量，满足学生学习的需求。

    【关键词】初中语文；翻转课堂教学；研究

    一、引言

    “翻转课堂教学模式”是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。其特点是教学信息清晰明确、重新构建学习流程、节约学习时间，使学生印象深刻。本文分三个阶段，以苏教版为例对初中语文翻转课堂教学模式加以阐述。

    二、课前观看阶段

    课前学习阶段为预习阶段，但在翻转课堂教学模式中 ......