【摘要】新课标下，教学效率一直是新课程标准所强调的。而要提高教学效率，就必须优化课堂模式，改革教学方法，更新教学理念。要将化学教学与学生的生活实际紧密联系起来，提高学生运用知识的能力，才能从根本上提高学生的综合素养。教师要突出学生的主体地位，要创设一些情境，激发学生的学习兴趣，为高效课堂打下坚实的基础。

    【关键词】高中化学；高效课堂；建设；情境；学习小组

    传统的高中化学教学，应试色彩十分浓厚。教师的教学活动都是围绕如何提高学生考试分数来进行的，这就导致教师在课堂上满堂灌，在课下就要求学生训练大量的习题。学生在繁重的课业负担下，忽视了自身素养的提升，也渐渐丧失了学习的兴趣。落后的课堂模式和教学方法，使得学生即使付出了大量的时间也未能从根本上提高化学能力。

    在高中化学教学中，高效课堂是教师遵循教学活动规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。下面，笔者就化学课堂的有效教学，浅谈自己的一些做法和体会。

    一、创设生活情境 ......