【摘要】民族民间舞蹈课程是高校舞蹈教学中的基础课程，是借助于我国传统民俗文化的学习、民间文化体验与特定情境创设等多种教学方式开展的舞蹈教学活动，是在我国历史的传统文化长河中逐渐形成与累积的优秀文化。本文试图分析高校民族民间舞蹈教学现状及问题，并寻找提高民族民间舞蹈教学效率的改革方式，进而在高校开展民族舞蹈教育，符合艺术素质教育改革和时代发展的需要，这对于提高学生人文素养，推动全面素质计划实施，保护与传承少数民族文化，具有重要意义。

    【关键词】高校舞蹈；素质教育；教学

    我国民族民间舞蹈凭借其特有的艺术魅力，有着丰富的传统文化底蕴、多样的表现形态以及深厚的文化内涵。民族舞蹈艺术不仅能塑造人的身姿气质、陶冶人的情操、提高人的欣赏品位、开启人的心智，也能锻炼人的体魄，能使舞蹈者的身体得到良好的训练。当前，不少地区的民族舞蹈濒于灭绝，各民族进行区域性的本土保护与传承以外，在高等学校开展民族舞蹈教育，也是传承与发展民族传统舞蹈文化的重要方式。因此提高舞蹈教学质量，注重学生艺术素养的培养是新时期民族民间舞蹈教学的重任。本文对我国高校民族民间舞蹈教学现状及改革进行了分析，以期对改变我国民族民间舞蹈现状提供一些积极探索。

    一、高校民族舞蹈教学的现状

    目前 ......