小学作文教学既是小学语文教学中的重要部分也是小学语文教学中的难点，以往的语文教学中忽视了小学生主体性地位和对个性发展的重视，没有给学生创造足够发展和发挥的空间，从而导致学生部分兴趣没能延续下去，对作文的写作动力也在逐渐降低。新的课程改革强调了学生和教师共同发展的教学思想，主张学生思想、语言方面和实际生活相结合，用眼睛和心灵同时去感受生活，从而写出具有真情实感、富有个性的文章来。本文结合教学实际，主要对生活情境下的小学作文教学实践提出以下几点看法。

    一、以激发学生兴趣为前提条件

    目前语文教师觉得小学生的语文作文教学很有难度，小学生每次作文的内容都很空洞，作文内容明显就是假话和空话，没有任何一点感情色彩，毫无价值可言。造成这种后果的原因是教师的教学模式过于模式化，还是一味向学生灌输知识，作文题目和内容规范都由教师制定，学生只是一味地配合老师的思想，自然写出的作文效果不佳。新的课程标准的改革有效的改变了这种方式，提倡学生自主命题，少写命题作文，打开了学生自主作文的空间。小学生对生活中某些事物的喜爱程度不是与生俱来的 ......