【摘要】现代文阅读教学是中学语文教学的主要任务，阅读教学的质量直接决定了中学语文教学的水平。针对当下中学语文现代文阅读教学效率普遍较低的情况，文中主要从阅读课堂教学的新理念探索及在阅读教学过程中有效阅读教学方法的尝试为切入点，尝试探索高中语文现代文阅读教学的有效策略。

    【关键词】高中现代文；有效阅读教学；策略

    一堂好的阅读教学课应具有较为先进的教学理念，较科学的教学方法。语文课改可以说是风起云涌，阅读教学的领域更是日新月异，各种教学思想、教学方法百花齐放、百家争鸣。本文主要从阅读课堂教学的新理念探索及在阅读教学过程中有效阅读教学方法的尝试为切入点，尝试探索高中语文现代文阅读教学的有效策略。

    根据新课程改革的理念， 近几年我校一线教师一起思考、共同探索、实践、总结， 初步确立了“情境导入—初读感知—细读理解—研读赏析—拓展延伸”的五步阅读教学理念。

    一、创设情境，导入新课

    心理学研究证明：形声并举同时刺激学生的感官 ......