高中生们普遍面临着十分繁重的学业压力，而高中体育课程则成为学生们舒缓压力、暂时寻求放松的平台。在高中体育课程的教学中教师要善于有效地渗透对于学生的情感教育。情感教育并不是给学生们灌输各种思想理念与价值观念，而是应当关注于学生的情感与情绪，要让学生能够更好地感受到体育课程的乐趣与价值。这样才能够真正发挥体育课程的教学功效，并且让学生们能够从繁重的课业负担中暂时解脱出来，调整好自己的状态以便更好地继续向前。

    一、丰富课程的教学组织形式

    在体育课程中展开情感教育的方式可以十分多样，首先，教师要善于丰富课程的教学组织形式，要合理的对于教学过程进行有效设计，这不仅能够提升课程教学的效率，这也会让情感教育更好地在课堂上得以渗透。教师要让教学内容更加丰富多样，可以结合相应的教学目标来设计各种趣味化的教学模式。同时，教师应当尽量设计那些能够让更多学生参与进来的教学活动，这不仅能够让班上的每一个学生都有活动的机会，这也能够在良好的活动氛围中让大家感受到游戏或者活动的乐趣。这样才能够带给学生积极正面的情绪，并且有效渗透情感教育 ......