情感教学作为现代化教育的方式之一，对学生的发展有着极其重要的影响。在教师教学过程中，教师的目标不只是关注着对学生的智力和能力技巧的培养，而是更加关注到学生的内心和情感发展，这才是对学生终身的发展有着持续性影响的内容。因此针对初中化学的教学而言，情感教学也是非常值得教师去斟酌和考虑的部分，要让学生的智商和情商得到同时提升，才能够顺应现代化教育的发展。

    一、齐心协力，懂得合作

    在化学的学习中，教师讲解教材知识时会需要借助到实验或者实践活动来解释相关的知识，而在操作过程中，学生的参与也是一个非常重要的部分。在学生亲自动手去实验时，一些实验设备和实验步骤由于是他们第一次接触，因此会对此并不熟悉，在活动中一些错误和意外也会难免碰到。所以教师首先要引导学生进行小组合作，在互帮互助的情况下去完成相关的实验、实践活动，这就是培养学生的合作意识。例如在学习人教版初中化学“酸和碱”时，教师就可以给学生规定任务，要求学生自己组成小组去实验室中去搜集哪些材料属于“酸”、哪些属于“碱”，并且做好相关的记录。学生们要完成教师的任务就要找好自己的合作伙伴 ......