情感教育在小学数学教学过程中的运用
情感教育的灵活渗透能够极大地提升小学数学课堂教学的实效性。合理地运用情感教育不仅能够凸显学生在课堂上的教学主体地位,这也会帮助学生更好地融入到教学氛围中,并且活跃学生的思维,促进他们能够更好地吸收与掌握课堂教学重点。教师要将情感教育渗透到知识教学的每一个环节中,要关注于学生对课堂教学的领会情况,并且有针对性地对教学模式进行调整。这样才能够让情感教育更好地发挥效用。一、为情感教育创设良好的教学环境
教师首先要为情感教育创设良好的教学环境与教学氛围,要让情感教育在课堂上有更好的渗透平台。一方面,教师要尽可能地多样化课堂教学模式,要结合不同的教学知识点创设更多新颖有趣的教学活动。这样才能够充分吸引学生的参与积极性,这也是激发学生内心的情感,让大家能够更好地感受到数学课程的学习乐趣的一种方法。另一方面,教师一定要凸显学生在课堂上的教学主体地位,要时时留意学生对于知识的理解与吸收情况,并且结合学生的认知特点与知识吸收程度,对教学方法灵活地进行调整。这样才能够促进学生对于知识有更好地理解与吸收 ......
您现在查看是摘要页,全文长 4120 字符。