【摘要】作为一门语言学科，英语学习应该从学生的孩童时期开始，现今的小学教育，越来越注重对学生综合素质的培养，学生能否掌握英语这门语言工具，关键在于教学者能否采取合适的教学模式，让学生在学习英语的过程中产生一定的兴趣。利用英文歌曲进行教学，不仅可以为学生创造舒适轻松的学习氛围，还可以减少学生在学习过程中的压力，从而达到良好的教学成效。

    【关键词】小学英语;兴趣教学;英文歌曲

    一、词汇教学引入歌曲

    利用英文歌曲进行单词教学，不仅可以减轻学生的负担，还能让学生在背诵时感受到乐趣，从而积极主动进行学习。关于歌曲的选择，要有针对性，要选择旋律容易上口的，歌词包含大纲单词多的，如果实在没有合适的歌词，教学者也可以自己进行歌词的编撰，总体上而言，歌曲的选择要简单，不能过于复杂拗口，要考虑到学生的接受能力，例如对于四五年级的小学生，就可以选择《Do-Re-Mi》一类的歌曲进行单词教学：“doe a deer a female deer/ ray a drop of golden sun/ me a name i call myself/ far a long long way to run/ sew a needle pulling thread/ la a note to follow sew/ tea a drink with jam and bread/ that will bring us back to do”这首歌曲不仅旋律轻快 ......