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编号:1243131
初中生公民意识的教育
http://www.100md.com 2016年2月23日 《情感读本·理论篇》 2015年第4期
     公民意识是国民认识到自己是国家构成主体的一种意识,具有公民意识的国民具有较强的责任感、使命感和道德感。随着社会向前发展,人们要求必须加强公民意识的教育。

    一、引导初中生具备监督政府的意识

    公民的第一个特征,就是具备监督政府的意识。由于受到封建思想的影响,我国的国民没有参与社会的意识,他们将建设国家的重任放在统治者的身上,而非认为参与国家建设的重任在于自己。教师要引导学生广泛阅读史书,以史为鉴,建立公民的意识。

    比如一名教师引导学生阅读法国大革命的历史,让学生从法国大革命的历史中意识到监督政府的意义。当时的法国皇朝生活奢侈、不关注民众的疾苦,不能确保当时民众的利益。为了让法国王室借鉴西方的资本主义制度,完成社会变革,当时部分思想进步的贵族、资本家、学者、民众共同推翻王室,初步的建立资本主义制度。这名教师从这段历史中引导学生意识到了几件事情:一个国家的统治者是具有阶级立场的,它不能自主地代言各阶层人民的利益,如果无人监督政府的行为,统治者便会滥用权力;一个国家的统治者是会犯错误的,如果在政府犯错误的时候 ......

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