【摘要】幼儿教师语言具有一定的特殊性，对幼儿的成长和发展起着重要的作用，因此，就决定了幼儿教师的语言要求标准、规范，能够体现人性化特点，具有艺术化的特征，并结合其他的多种形式的语言充分发挥其魅力，使孩子们伴着幼儿教师富有魅力的语言健康快乐地成长。

    【关键词】幼儿教师;语言魅力;示范性;艺术化

    当今社会是一个互助、开放的社会，这就需要我们的下一代具有良好的社会交往能力。然而，如今的独生子女往往就缺乏与人交往、合作的机会，他们身上必不可少地有着些不合群、自私等表现。在幼儿阶段，培养幼儿积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德，增强社会性，提高幼儿社会适应和交往能力，比传播知识、训练技能更重要、更根本。因此，我们应加强培养幼儿交往能力，使他们成为顺应时代发展的人才。语言是人们交流自己思想的基本工具，语言无时不在、无处不在，在生活中是不可或缺的，良好的语言素养在表达上起到了准确传递信息—表意和传情(声情并茂)的作用，这种作用产生的效应是能够准确理解和领会、产生相应的情绪和情感体验、感受着语言的魅力之所在。

    语言是教师传道、授业、解惑以及与学生探讨交流、联络感情的重要工具。在幼儿园这个大环境里，具有一定特殊性的幼儿教师用语 ......