【摘要】高中教学管理涉及高中教学的点点滴滴，强调的是它的综合性。高中教学的管理水平决定着学校的建设以及学生发展的未来。我们对当前普通高中教学管理模式进行讨论，进而提出建设性建议，望对我国高中教育体系的完善做出贡献。

    【关键词】高中教学;管理模式;问题;改善途径

    高中教育的设置程序不同于我国目前普及的九年义务教育设置程序。九年义务教育具有基础性、普遍性的特点，相比而言，高中教育侧重于强化学习、拔高能力的特点。也正因为高中教育目前并未被列入强制性义务教育，因此，高中教育在不同区域中，从招生、教学、管理以及完成上来说都具有相当大的差异。相对来说，高中教育的发展缺乏一定严格的生成监制，在实施过程中也存在相对放松监督、效果监测、回馈等问题。由于这些比较自由、松散的管理，高中教学缺乏全面慎重的考虑，出于自身建成的理念，对某一方面的教育加以强化，而对其它方面的教育疏于管理。本文通过重点分析高中教学中存在的管理问题 ......