【摘要】阅读是学生学好语文必不可少的学习内容，并且初中生进行课外阅读对提高自身的审美情感有着不可忽视的作用。教师在安排学生进行课外阅读时，应进行合理的引导，帮助学生在阅读的过程中积累更多的审美感受，培养学生的审美感知力。

    【关键词】初中语文;课外阅读;审美;情感

    随着素质教育的不断推广，语文教学更要重视学生的人文教育，培养学生的语文素养。语文阅读教学的最终目标也是通过阅读让学生具备发现美、体会美的能力，积累学生的审美素养。

    一、科学阅读，促进阅读方法的形成

    课外阅读是学生进行自主学习的一种形式，教师应加强对学生阅读方法的引导，帮助学生形成科学的阅读方法，让学生能够通过合理的阅读方法领会文章。阅读方式主要有精读和粗读，教师应指导学生根据阅读的材料选择合适的阅读方法。对于一些内涵比较深刻、较难理解的文章就进行精读，让学生在这些优秀作品的阅读过程中提高阅读能力和对文字的感知能力，让学生能够积累分析，赏析的能力。对于一些需要了解的知识 ......