【摘要】语法教学是英语教学中必须的、不可缺少的一部分，语法学得好的学生，英语成绩必然不会差，如何才能教好学生的英语语法呢，笔者认为重要的方面在于教师的教与学生的学。本文就此重点谈教的问题。

    【关键词】高中英语;语法教学;方法

    但英语教学不应停留在语法知识和语言点的传授上，而应成为培养语言能力的支撑环节，成为培养学生英语交际能力的手段。这就要求我们英语教师在教学方法上有所创新和进步。

    一、两手抓，将重点和难点进行到底

    英语的各种语法都有其各自的特点，在语法教学过程中，一节课要讲什么，解决什么语法问题，教师一定要做到心中有数，抓住语法的重点、难点，切忌简单化、公式化。举例不是越多越好，也不是越难越好，要有针对性地选择适合本班学生的例子，做到精讲。例如：在讲定语从句时，教师要重点跟学生讲清楚引导定语从句的关系代词和关系副词的区别，即关系代词在从句中作主语、宾语和定语，关系副词在从句中作状语。尤其是当先行词表示时间、地点和原因时要特别注意 ......